學思達小學堂3:第11根手指
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學思達小學堂3:第11根手指
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學思達小學堂3:第11根手指

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學思達小學堂

孩子的第一套學思達繪本

由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆

跟著學思達
自學、思考、分析、歸納、表達、寫作
讓孩子得到一生帶得走的能力

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SKU: 9789575030155 Category: Tags: , ,
學思達小學堂

孩子的第一套學思達繪本

由榮獲教育部教學卓越金質獎、「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆

跟著學思達
自學、思考、分析、歸納、表達、寫作
讓孩子得到一生帶得走的能力

本系列 6 大特色

1. 第一套以「學思達」概念發展的繪本,從小培養孩子的思考與表達能力。
2. 學思達教學創始人張輝誠老師親自執筆。
3. 主題廣泛蒐集幼兒園教學現場之幼兒難題,兼具生活化及實用性,解決家長及教師的痛點。
4. 張輝誠老師親自執筆撰寫親師手冊,專業的引導,讓您和孩子輕鬆就能擁有學思達。
5. 隨書附贈「學思達教學影音」,只要掃描QRcode就能跟著老師,和孩子一起進行學思達。
6. 由旅英插畫家楊念蓁繪製插圖,運用幾個顏色,仿版畫創作,深具個人特色。

故事簡介 

接納自己,才能活出自信

小琪的右手,有六根手指頭。
一直到幼稚園的時候,她才感覺到自己與別人不一樣。
「小琪的手好奇怪哦!」
同學們的你一言、我一語,讓小琪決定把自己的右手藏起來。
她握緊拳頭,用左手做一切右手可以做的事,
不管這麼做會惹來多少麻煩。
她的右手,不論春夏秋冬,都牢牢戴著手套不放。
她想要和別人一樣……

每一個孩子都有其獨特之處,如何能理解、接納、同時欣賞自己的獨特,需要學習與引導。
在群居的社會裡,能夠尊重並欣賞每一個個體的獨特,善用專長與特質,彼此分工合作,
更能讓整個族群共生共榮。或許,同中求異、異中求同,將會是人生過程中不斷變換的風景,
但能夠認識自己、接納自我的人,內心會是強大的,
不論外在如何變遷、不論旁人有何議論,
都將可以抓穩自己心中的船舵,順利航行過驚濤駭浪。

學思達繪本精神

透過共讀繪本,向孩子提問、討論細節,藉由一步步的引導,引發孩子的好奇心,
訓練孩子自學、思考、分析、歸納、表達、寫作能力,邁向成熟閱讀者的道路。

系列介紹

◆ 小刺蝟愛生氣(主題:學習控制情緒)
◆ 都是我的(主題:手足關係,學習分享)
◆ 第11根手指頭(主題:接納自己、同理他人)
◆ 陪爸爸上班(主題:珍惜親子共處時光、培養良好的價值觀)
◆ 快一點,慢一點(主題:練習尋找自我生活步調)

Weight 0.5 kg
Dimensions 23 × 24 cm

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